Invente des titres et explore le lien entre un titre et l’histoire racontée dans le livre !
Quel est le rôle d’un titre ? Les élèves explorent comment un titre peut à la fois refléter le contenu d’un livre et capter l’attention du lecteur. En imaginant des titres à partir de couvertures, ils apprennent à analyser les indices visuels et stylistiques qui donnent vie à l’histoire. Après avoir comparé leurs propositions avec les titres réels, ils réfléchissent sur les choix des auteurs, développant ainsi leur esprit critique.
Durée : 1h
Objectifs pédagogiques
• L1 15 : Apprécier des ouvrages littéraires
• L1 13-14 : Comprendre et produire des textes oraux d’usage familier et scolaire
• A 12 + 32 AV : Mobiliser et analyser ses perceptions sensorielles
• Capacités transversales : collaboration, communication, pensée créative
Cycle primaire II: 5H – 8H
Gratuit
45' à 60'
Aucun matériel
Du mardi au vendredi, de préférence le matin
Sur inscription
Visi
Médiathèque Valais St-Maurice
Av. du Simplon 6
1890 St-Maurice
Les programmes de la saison 25-26 des théâtres et des salles de spectacles du Valais romand sont sortis ! ...
Vous avez toujours eu des questions sur vos contrats ou sur vos droits en tant qu’artistes ? Une conférence interactive aura lieu le 27 octobre entre 9h et 12h à la SSA Lausanne. Inscriptions à l'adresse mail . Plus d'infos ci-dessous
Le musée PLATFORME 10 à Lausanne recherche un/e régisseur-euse d’œuvres (expositions) pour le 1er janvier 2026 ou à convenir. Le dossier complet de candidature est à envoyer à jusqu'au 12 novembre 2025 au plus tard. Plus d'infos ci-dessous
Cette fiche présente les critères généraux et spécifiques qui, pour différents secteurs, permettent de reconnaître une personne comme "acteur culturel professionnel". Un glossaire de termes techniques explique également l'utilisation d'expressions importantes.
Les critères de professionnalismeCulture Valais
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Rapport d'activités CVKW 2023/2024
L'agenda culturel offre un nombre incroyable de propositions de sorties culturelles en Valais. De quoi rêver, découvrir, apprendre, ressentir, qu'on soit en famille, entre amis ou en solo.
