La poésie du kebab

Pourquoi cette offre pour les écoles ?
ll s'agit de désacraliser le geste poétique, de créer du lien affectif avec un genre littéraire peu visibilisé dans les corpus scolaires, tout en s'amusant. Le principe est simple : faire écrire les élèves à partir de leur vocabulaire et de leurs expressions quotidiennes. Cet atelier est également une bonne manière d'introduire une séquence sur la poésie ou de la boucler.

Quel focus ?
Être actif(ve)s et partager : les modérateurs et modératrices font écrire les élèves autant que possible et les invitent à lire leurs productions. Un moment d'échange est toujours prévu après les exercices.

Comment se déroule l'atelier ?

– Introduction (environ 15') : présentation des intervenant·e·s, discussion sur le sens du titre de l'atelier (quel rapport avec le kebab ?), débat sur ce qui est – ou n'est pas – poétique d'après les élèves.
– 2 ateliers d'écriture d'échauffement et mise en commun
– 1 ou 2 ateliers d'écriture "longs" et mise en commun
– Conclusion (environ 10') : feedback des élèves sur les exercices, questions-réponses sur le milieu de l'écriture, de l'édition entre élèves/intervenant·e·s.

--> Après deux ans de médiation dans le Valais romand, l'équipe a revu et repensé ses exercices et revient cette année avec de NOUVELLES impulsions d'écriture !

Que fait l'enseignant(e) durant l'atelier ?
L'enseignant·e est vivement encouragé·e à participer à l'atelier. Si l'enseignant·e ne souhaite pas participer, il est toutefois demander à ce qu'il ou elle reste dans la salle, notamment pour gérer la discipline.